Зошит 18 аркушів лінія Sunny cat, 1 Вересня
Є питання про товар?
Напишіть у зручний месенджер — допоможемо з вибором і наявністю.
Дякуємо! Передзвонимо в робочий час.
Опис товару
Цей зошит у лінійку відомого бренду «1 Вересня» створений для шкільних потреб та творчих занять. На обкладинці зображено милого котика Sunny cat, що робить процес навчання приємнішим. Виріб підходить учням початкових класів для щоденних записів уроків.
Ви отримуєте зошит на 18 аркушів із чітким лініюванням. Формат та кількість сторінок дозволяють зручно розміщувати текст. Дизайн серії Sunny cat додає продукту індивідуальності серед інших шкільних канцтоварів.
Користуйтеся ним для домашніх завдань, конспектів лекцій або простих нотаток. Лінійка сприяє рівному написанню літер і підтримує охайність почерку. Такий зошит легко вміщується у шкільну портфель чи ранець.
Особливості та переваги
Дизайн із котиком
На обкладинці зображено милого котика Sunny cat, що робить процес навчання приємнішим.
Чітке лініювання
Лінійка сприяє рівному написанню літер і підтримує охайність почерку під час записів.
Зручний об'єм
Виріб містить 18 аркушів для щоденних завдань і нотаток.
Для школярів
Продукція торгової марки «1 Вересня» підходить учням початкових класів для шкільних потреб.
Характеристики
| Тип | Зошити |
|---|---|
| Кількість аркушів | 18 |
| Лініювання | Лінія |
| Торгова марка | 1 Вересня |
Відгуки покупців
Питання та відповіді
Схожі товари
Купують разом
Інші товари бренду 1 Вересня
Всі товари бренду →
Корисні статті
Як обрати щоденник школяра: формат, обкладинка і папір
Пояснюємо, як обрати щоденник школяра, щоб він витримав навчальний рік: дивимося на формат, обкладинку, папір і зручність записів.
Зошити для школи: як обрати лінійку, клітинку і формат
Розповідаємо, які зошити потрібні школярам різного віку: лінійка, клітинка, кількість аркушів, щільність паперу та формати.
Підготовка до нового навчального року: що купити для школи
Зібрали практичний список речей для школи: канцтовари, папір, творчі матеріали, рюкзаки та поради для різних класів.
